ИНТЕРНЕТ -БИБЛИОТЕЧНЫМ СПЕЦИАЛИСТАМ
(Аннотированный указатель)
Аннотированный указатель
«Интернет – библиотечным специалистам» создан специально
для библиотекарей, желающих повысить свой профессиональный
уровень в библиотечном деле, с целью информирования о новых и
актуальных ресурсах Интернета: библиотечных порталах,
объединениях, базах данных, статьях.
Информация в сборнике представлена по
четырем разделам:
1.
Библиотечные порталы
2.
Специализированные сайты
3.
Вспомогательные ресурсы
4.
Статьи
1.
БИБЛИОТЕЧНЫЕ ПОРТАЛЫ
http://www.rba.ru/
Российская библиотечная
ассоциация
Ассоциация объединяет усилия, осуществляет поддержку и
координацию действий библиотек, библиотечных ассоциаций и школ в
интересах сохранения и развития библиотечного дела в России,
занимается представительством и защитой интересов российского
библиотечного сообщества, повышением престижа библиотек и
социального статуса библиотечной профессии.
http://www.library.ru/
Информационно-справочный портал
Информационно-справочный портал «Library.ru» создан в
2003 году группой специалистов, ныне представляющих АНО
«Институт информационных инициатив» и Российскую государственную
юношескую библиотеку. Портал поддерживается Министерством
культуры Российской Федерации.
http://www.rusla.ru/rsba/
Русская Школьная Библиотечная
Ассоциация
Русская школьная библиотечная ассоциация (РШБА) зарегистрирована
в 2004 году. Ассоциация представляет интересы самой большой
библиотечной сети России, объединяющей свыше 60 тысяч школьных
библиотек. Во всем мире профессиональные библиотечные
объединения являются главными разработчиками стратегии и тактики
развития библиотек, инициаторами законодательных инициатив,
основными центрами повышения квалификации библиотечных
работников.
http://www.baikal-center.ru/
Информационный портал «Байкал-Lake»
Информационный портал "Байкал-Lake" Национальной библиотеки
Республики Бурятия (http://www.nbrb.ru)
посвящен озеру Байкал и Байкальской природной территории. Это
главный информационный ресурс БайкалИнформЦентра Национальной
библиотеки Бурятии. Работа над порталом начата в конце 2005 г.
Была разработана концепция, продуманы основные разделы,
осуществлялось накопление, анализ и отбор материала, выявление
информационных ресурсов по экологии. С 2006 г.
БайкалИнформЦентром НБ РБ осуществляется постоянное пополнение
его контента, работа над содержанием.
в начало страницы
2. СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ САЙТЫ
http://vmo.rgub.ru/
МЕТОДОБЪЕДИНЕНИЕ. Виртуальное
методическое объединение библиотек, работающих с молодежью
Новый интернет-проект РГЮБ,
стартовавший в 2008 году. Он вызван к жизни стремлением в бурно
меняющихся условиях, в которых ныне развивается библиотечное
дело, усилить взаимодействие в сфере научно-методической
деятельности всех библиотек, работающих с молодежью. Его
реализация предполагает активное участие самих библиотек,
заинтересованных в том, чтобы такие контакты были максимально
предметными, актуальными, оперативными и действенными.
Использование информационных технологий позволяет осуществить
это наилучшим образом.
Структура Виртуального методического объединения подвижна и
постоянно развивается. По мере его функционирования и
подключения возможно большего числа региональных библиотек в его
структуре возможны коррективы при поступлении конструктивных
предложений от участников. Но и в сегодняшнем виде все главные
потребности библиотек, обслуживающих молодежь, наполнение сайта
отражает.
Основные рубрики: Навигатор; Деятельность библиотек; Молодежная
политика; Издания юношеских библиотек; Секции РБА; Зарубежный
опыт; Исследования; Новые технологии; Актуально; События.
http://www.mcbs.ru/
Межрегиональный
центр библиотечного сотрудничества
Основные направления
деятельности Центра:
-
Участие в
формировании и реализации национальной политики в области
поддержки и развития чтения;
-
Участие в
реализации государственной библиотечной политики;
-
Создание
информационно-образовательных медиацентров для детей и
юношества на базе детских и детско-юношеских публичных
библиотек России;
-
Организация и проведение конференций, семинаров и круглых
столов;
-
Проведение стажировок работников российских и зарубежных
библиотек;
-
Издание и
распространение профессиональной литературы по проблемам
развития библиотечного дела, культурной и информационной
политики;
-
Благотворительное комплектование библиотек;
-
Организация коллективных стендов региональных и федеральных
библиотек России на профессиональных выставках-ярмарках;
-
Подготовка аналитических докладов.
http://biblider.ru/
Школа библиотечного лидерства
Некоммерческий фонд «Пушкинская библиотека» реализует в
настоящее время образовательный проект «Школа библиотечного
лидерства: библиотеки как центры устойчивого развития местных
сообществ России». Он стал одним из победителей конкурса на
получение государственных грантов объявленного в соответствии с
распоряжением Президента Российской Федерации от 30 июня 2007
года № 367 – РП в номинации «Культура и образование». Проект
осуществляется в очно-заочной форме, по окончании обучения
выдается свидетельство о повышении профессиональной
квалификации государственного образца.
Проект призван содействовать:
·
активизации
лидерского капитала библиотечного сообщества и совершенствованию
современных профессиональных навыков библиотекарей;
·
позиционированию
библиотек как точек роста, информационных и образовательных
центров местных сообществ и «кластеров» экономики знаний;
·
созданию и
укреплению механизмов партнерства между библиотеками различных
уровней, органами местного самоуправления, бизнесом и
некоммерческим сектором, тиражированию уже существующего
успешного опыта;
·
внедрению новых
социальных сервисов в практику работы библиотекарей;
·
современным подходам
к комплектованию библиотечных фондов, как ресурсной базе
реализации системы библиотечному лидерства;
·
переводу библиотек в
«клиенто-ориентированный» режим деятельности;
·
активизации
деятельности библиотек в качестве центров местного сообщества.
http://www.pbl.ru/
Некоммерческий Фонд поддержки
книгоиздания, образования и новых информационных технологий
«Пушкинская библиотека»
Деятельность Фонда направлена на осуществление программ
по поддержанию российской науки и культуры, в том числе в сфере
книгоиздания, образования и новых информационных технологий. Его
основная задача — создание системы комплектования фондов
библиотек России новейшими отечественными изданиями и повышение
статуса библиотек, преобразование их в информационные,
культурные и образовательные центры местного сообщества. С этой
целью «Пушкинская библиотека» издает книжные каталоги для
дальнейшей их рассылки в библиотеки, собирает книжные заказы от
библиотек и обеспечивает их доставку по регионам.
http://www.chtenie-21.ru/
Чтение 21
Портал «Чтение-21» разработан Фондом «Пушкинская
библиотека» при поддержке Федерального агентства по печати и
массовым коммуникациям. Цель портала - мобилизовать общественное
мнение и быть важным информационным каналом для государственных
и общественных структур, профессионалов и любителей книги и
чтения в период подготовки и проведения Года чтения в России.
Этим определяется структура и сервисы портала. Раздел «Профи»
предназначен для всех профессионалов книжного дела. В «Банке
идей по году чтения» публикуется информация о самых интересных
примерах продвижения чтения в России. Рубрика «Публикации и
материалы» содержат рекомендации и предложения государственных и
общественных организаций, а также доклады и статьи российских и
зарубежных специалистов по продвижению чтения.
http://magazines.russ.ru/
Журнальный зал
"Журнальный зал" (ЖЗ) является
некоммерческим литературным интернет-проектом, представляющим
деятельность русских толстых литературно-художественных и
гуманитарных журналов, выходящих в России и за рубежом.
http://www.bgunb.ru/bgunb/biblonline/vsbi.html
Библиотекарь
on-line
Качественное
библиотечное обслуживание населения, в первую очередь, зависит
от уровня профессиональной компетенции библиотечных
специалистов, одной из составляющих которой является свободный
доступ библиотекарей к релевантным информационным ресурсам в
области современных тенденций развития библиотечного дела. Одним
из способов решения данной задачи является создание виртуальной
информационной базы данных «БиблиотекарьOn-line». Создатели
данного проекта ждут от пользователей базы данных предложений по
улучшению ее организационной структуры и содержания.
http://www.bookchamber.ru/
Российская книжная палата
Российская книжная палата – национальный центр
государственной библиографии, статистического учета и
международной нумерации издательской продукции, стандартизации и
научных исследований в сфере книжного дела, национальное
фондохранилище обязательных экземпляров всех печатных изданий,
выходящих в Российской Федерации. Палата осуществляет
государственную регистрацию всех типов и видов отечественных
изданий, распределяет обязательные экземпляры среди крупнейших
библиотек страны, почти полностью обеспечивая их бесплатное
комплектование отечественной издательской продукцией.
http://www.nilc.ru/
Национальный
информационно-библиотечный центр «ЛИБНЕТ»
Центр занимается созданием национальной системы
корпоративной каталогизации на основе системы национальных
форматов RUSMARC в целях снижения затрат российских библиотек
на машиночитаемую каталогизацию при высоком качестве
библиографических записей (строгое соблюдение российских правил
каталогизации, авторитетный контроль).
-
Организация и техническая
реализация технологии создания Сводного каталога библиотек
России (СКБР) и системы корпоративной каталогизации.
-
Организация
и техническая реализация технологии корпоративного создания
и ведения национальных авторитетных файлов.
-
Создание библиографических
ресурсов для ретроконверсии карточных каталогов.
-
Организация и реализация
технологии централизованного библиотечного абонемента на
базе Сводного каталога.
-
Создание национальной школы
машиночитаемой каталогизации на основе системы форматов
RUSMARC и российских правил каталогизации.
http://www.biblioguide.ru/
Библиогид «Книги и дети»
Познавательный сайт, посвященный детскому чтению.
http://ortlib.narod.ru/
Православный библиотекарь
Сайт о православных библиотеках и православных
библиотекарях.
http://www.ecoline.ru/
Московская открытая экологическая библиотека "Эколайн".
http://mars.udsu.ru/
Межрегиональная
аналитическая роспись статей (МАРС)
Проект существует с 2001 года и в настоящее время
объединяет 181 библиотек различных систем и ведомств, которые
общими усилиями создают сводную базу данных, содержащую полную
аналитическую роспись 1480 журналов (номеров: 51479; статей:
981788). Особенностями проекта является полная аналитическая
роспись журналов, равноправие всех участников проекта,
использование единых нормативных документов и открытость
проекта. Любая библиотека может присоединиться к проекту, если
согласна с действующими в нём правилами.
http://www.bks-mgu.ru/
Библиотечная
компьютерная сеть
Компания "Библиотечная Компьютерная Сеть" ("БКС") создана
в 1991 году. Направление деятельности – программы для библиотек:
разработка и внедрение автоматизированных библиотечных
информационных систем (АБИС) для учета библиотечного фонда и
учета книг, создание электронного каталога библиотеки.
http://www.rckk.ru/
Российский Центр Корпоративной Каталогизации.
в начало страницы
3. ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ
http://www.library.ru/4/services/
Виртуальные справочные
службы
Ссылки на библиотечные и универсальные справочные службы.
http://dbisis.mpei.ac.ru/free/libr.htm
База данных
«БИБЛИОТЕКОВЕДЕНИЕ»
Вашему вниманию предлагается база данных "Библиотековедение". В
БД отражены статьи по проблемам автоматизации вузовских
библиотек, программным средствам для создания электронного
каталога библиотек, новым формам и методам
библиотечно-библиографического обслуживания, опыту работы
зарубежных вузовских библиотек и др.
http://www.library.tver.ru/links-007-r.htm
В помощь
библиотекарю
Ссылки по темам: библиотечные проекты, библиотечная
классификация и стандартизация, психология, образовательные
материалы.
http://www.rba.ru/ir/rights.html
Тематический каталог Электронной Библиотеки по правам
человека.
http://baikalarea.ru/kraeved/
Раздел «Краеведение» на портале
«Байкальский край»
Статьи, анонсы.
http://www.nlr.ru/res/inv/kray/
Путеводитель по краеведческим ресурсам на библиотечных сайтах
Путеводитель по
краеведческим ресурсам на библиотечных сайтах в Интернет
представляет собой аннотированный справочник, отражающий все
разнообразие видов существующих электронных сетевых
краеведческих ресурсов российских библиотек.
http://www.lfond.spb.ru/
Фонд имени Д.С. Лихачева
Негосударственная благотворительная организация. Миссия
Фонда — развитие российской культуры, образования, гуманитарной
науки, распространение в обществе демократических
и гуманистических ценностей.
http://www.iis.ru/
Институт развития информационного
общества
Институт развития
информационного общества (ИРИО) - независимая исследовательская
и сервисная организация, созданная 7 сентября 1998 г. по
инициативе известных специалистов в сфере информационных
технологий, телекоммуникаций и информационной политики,
объединенных идеей развития информационного общества в России.
http://frio.russia-gateway.ru/
Фонд развития информационного общества
В России за последнее десятилетие сформировались факторы
социально-экономического, научно-технического и культурного
развития, которые можно рассматривать как предпосылки перехода к
информационному обществу - успешное развитие отечественного
рынка телекоммуникаций, информационных технологий, продуктов и
услуг, усиление использования информации, постепенное
превращение информации в общественный ресурс развития. В стране
уже реализован и выполняется целый ряд программ, направленных на
использование технологий, информации и знания для развития.
В феврале 2008 года Президент РФ утвердил Стратегию развития
информационного общества в Российской Федерации, в ноябре 2008
года был создан Совет при Президенте РФ по развитию
информационного общества.
В целях содействия развитию
информационного общества в России путем формирования партнерства
между основными движущими силами участниками процесса развития -
государством, бизнесом, гражданским обществом,
научно-образовательным сообществом, донорами и инвесторами;
осуществления целенаправленных действий по преодолению
информационного неравенства в России и развитию экономики,
основанной на знаниях, в рамках проекта "Российский портал
развития", было создано Партнерство для развития информационного
общества в России (далее Партнерство или ПРИОР). Для достижения
целей, содействия решению задач Партнерства, а также
стимулирования инновационной деятельности в сфере использования
информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) был организован
Фонд развития информационного общества (ФРИО).
http://www.idea-russia.ru/
Проект
IDIA. Открытый мир информационных
технологий
Проект «Открытый мир
информационных технологий» (Information Dissemination and Equal
Access, IDEA) проводится с 2006 года некоммерческой корпорацией
«Прожект Хармони Инк.» (США) при финансовой поддержке Программы
повышения компьютерной грамотности корпорации Майкрософт (Microsoft
Unlimited Potential - Community Technology Skills Program).
Проект направлен на развитие
информационной грамотности и культуры населения российских
регионов, расширение возможностей трудоустройства и улучшение
качества жизни людей, находящихся в невыгодном
социально-экономическом положении.
Организованная в рамках Проекта
работа по предоставлению равных возможностей в доступе к
информации и обучению навыкам пользования информационными
технологиями в профессиональной деятельности приобрела еще
большую значимость на фоне мировой тенденции к усилению
экономической нестабильности, сокращению количества рабочих мест
и повышению требований к уровню подготовки специалистов.
http://www.ifapcom.ru/
Российский комитет Программы ЮНЕСКО
“Информация для всех”
Программа ЮНЕСКО «Информация для всех» - это
межправительственная программа, разработанная в 2000 году.
Принимая эту
программу, правительства государств-членов ЮНЕСКО обязались
использовать новые возможности информационного века, чтобы
создавать справедливое общество посредством расширения доступа к
информации.
Особое внимание в Программе
уделяется всеобщему доступу к информации и знаниям. Программа
направлена на решение сложных современных проблем – борьба с
бедностью, здоровье человека, качественное образование,
предотвращение катастроф, управление и охрана окружающей среды –
путем сокращения неравенства между информационно бедными и
информационно богатыми сообществами.
Программа "Информация для всех" -
это реакция ЮНЕСКО на проблемы, порождаемые информационным
обществом, и на те возможности, которые это общество
предоставляет.
http://cpic.ru/
"Центр по проблемам информатизации сферы культуры Минкультуры
России"
Создан в 1991 году на базе
Главного информационно- вычислительного центра Министерства
культуры СССР для проведения научных исследований и реализации
практических проектов в области применения новых информационных
технологий в сфере культуры России.
Основные направления деятельности:
• Автоматизация и информатизация учреждений культуры;
• Разработка мультимедиа продукции;
• Работы по представлению культуры и искусства
в ИНТЕРНЕТ;
• Научно-аналитическая деятельность;
• Организация и проведение конференций, выставок, фестивалей;
• Учебно-просветительская работа;
• Участие в работе общественных организаций.
http://www.spsl.nsc.ru/win/p_index.html
Сибирский региональный
библиотечный центр непрерывного образования
Задачи Центра:
-
организация сотрудничества в области непрерывного
образования и создание благоприятных условий для
профессионального общения и контактов библиотечных
работников;
-
удовлетворение потребностей специалистов библиотек и
преподавателей библиотечных учебных заведений в новейшей
информации о передовом отечественном и зарубежном опыте,
разработка механизма вхождения в информационное пространство
Сибирско-Дальневосточного региона, России и мира;
-
проведение научных конференций, симпозиумов, семинаров по
библиотековедению, библиографоведению, информатике и
книговедению на территории сибирско-дальневосточного
региона;
-
организация системы повышения квалификации, профессиональной
переподготовки и переквалификации кадрового персонала
научных библиотек региона;
-
формирование баз данных (БД) по профилю деятельности центра
— "Лектор" (фактографическая) и "Учебники по
библиотековедению, библиографоведению, информатике"
(полнотекстовая); учебно-методических комплексов "Обучающие
семинары" и "Высшие библиотечные курсы" (полнотекстовые).
4. СТАТЬИ
http://www.lfond.spb.ru/programs/history/letters/library.html
Краеведение и
библиотека. Сборник статей
В 2004 году Фонд имени Д. С. Лихачева через интернет
попросил краеведов рассказать о своей деятельности и поделиться
своими размышлениями о роли краеведения в гражданском воспитании
молодежи и формировании гражданского общества в России.
Мы получили около сотни писем из разных регионов страны. Все они
представлены на этой странице сайта. Авторы лучших эссе были
награждены книжными призами.
http://www.vadimstepanov.ru/f_texts/loclhist.htm
От книги до семейного
альбома: краеведческая работа в США. Статья
Для библиотечного краеведения наибольшую пользу может
представлять опыт Соединенных Штатов Америки, поскольку наши
страны имеют схожую территориальную структуру, а высокий уровень
американского библиотечного обслуживания давно уже признан
мировым сообществом. В основу данной статьи легли сведения,
почерпнутые из специальной американской литературы, а также
информация, полученная от американских коллег путем переписки.
http://www.booksite.ru/forum/study/articl3.htm
Маркетинг и
фандрейзинг в системе управления библиотекой. Статья
Формирование
рыночных отношений в обществе оказало влияние и на работу
библиотек. Термины рыночной экономики менеджмент, маркетинг,
фандрейзинг, паблик рилейшнз, имидж стали привычными в
библиотечной лексике и практической деятельности. Изменившиеся
политические, экономические, социальные условия поставили перед
библиотеками проблему — не только существовать на средства,
выделяемые государством, но и искать другие способы обеспечения
своего функционирования. Это вызвало повышенный интерес к
маркетингу, фандрейзингу.
http://www.bgunb.ru/bgunb/professional/bgb/2004/3/article6.asp
ПРЕЖДЕ ЧЕМ ПИСАТЬ ЗАЯВКУ НА
ГРАНТ. Статья
В библиотечной практике особую актуальность приобретает
максимальное использование различных каналов и форм
благотворительной и спонсорской помощи. Для успешного
привлечения благотворительной помощи определяющую роль играют
знание и правильный выбор библиотекой возможных ресурсных
доноров (с учетом географических и тематических критериев,
ограничений типов оказываемой поддержки и получателей средств),
освоение специалистами библиотек технологии составления проектов
целевых программ, принципов написания заявок на инвестиции,
правил подготовки отчетов об использовании поступивших
финансовых ресурсов.
В России существует обширная сеть фондов и иных
благотворительных организаций, финансирующих научные
исследования, образовательные программы, культурные и
информационные проекты. В роли доноров (грантодателей) могут
выступать также государственные учреждения разных стран,
международные организации, коммерческие структуры, религиозные
http://www.rg.ru/2008/02/16/informacia-strategia-dok.html/
Стратегия развития
информационного общества в Российской Федерации от 7 февраля
2008 г. N Пр-212
Информационное общество характеризуется высоким уровнем
развития информационных и телекоммуникационных технологий и их
интенсивным использованием гражданами, бизнесом и органами
государственной власти.
Увеличение добавленной стоимости в
экономике происходит сегодня в значительной мере за счет
интеллектуальной деятельности, повышения технологического уровня
производства и распространения современных информационных и
телекоммуникационных технологий.
В настоящей Стратегии закрепляются
цель, задачи, принципы и основные направления государственной
политики в области использования и развития информационных и
телекоммуникационных технологий, науки, образования и культуры
для продвижения страны по пути формирования и развития
информационного общества.
http://test.zarplata.ru/a-id-14678.html
Современный библиотекарь: новые технологии
— новые возможности. Статья
Библиотека — это кладезь информации, причем информации
достоверной и четко структурированной. Люди, которые трудятся в
этом учреждении, выполняют почетную миссию — они несут людям
радость общения с книгой.
С библиотекой и ее хранителями мы
имеем дело с первых дней своего пребывания в школе. Терпеливые,
внимательные, заботливые библиотекари прививают нам любовь к
книгам. Неслучайно сами они становятся героями романов, ведь
непосвященным их профессия кажется таинственной. Дело в том, что
библиотекарь владеет и распоряжается информацией, которая
является ключом к пониманию всех процессов, происходящих в
современной жизни. Литераторы часто изображают библиотекарей
фанатами своего дела, ревностно оберегающими тайны мира, которые
заключены в книгах. Но сегодняшний специалист уже не похож на
старичка-архивариуса, погрязшего в ворохе карточек и бумажной
пыли.
http://dbszao.ucoz.ru/publ/5-1-0-25
Затянут ли сети Интернет
библиотекарей или Использование ресурсов Интернет в
библиотечно-информационной деятельности. Статья
Ежедневно библиотекарь сталкивается с большим потоком
различной информации. Современный библиотекарь – проводник не
только в мир книг, но и в загадочный до сих пор для многих мир
Интернета. Если уметь искать, то в сети можно найти практически
все. И с каждым годом все больше запросов пользователей
библиотеки касается использования Интернета и информационных
ресурсов. Да и сами библиотекари большую часть поиска
осуществляют через Интернет-ресурсы. Но, чтобы грамотно и быстро
найти ответ, нужно быть не просто библиотекарем, но
информационным специалистом, который в совершенстве владеет
навыками и знаниями поиска информации в сети на уровне эксперта.
При этом классические и привычные формы работы в библиотеке (с
фондом и читателями) никто не отменял, поэтому надо умело
сочетать в себе традиционные и инновационные формы работы.
Использование информационных технологий в работе библиотекаря
дает возможность по-новому взглянуть на все библиотечные
процессы в целом, изменить и совершенствовать
библиотечно-информационную работу.
http://www.set-3756.znaet.ru/site.xp/049050057.html
Библиотечные уроки по обучению
самостоятельной работы с информационными носителями
Библиотека, как структурное подразделение
общеобразовательного учреждения, является центром культуры и
чтения, информационно-ресурсной базой школы, представляющей
библиотечно-информационные ресурсы учителям, учащимся и
родителям в целях обеспечения учебного процесса и воспитательной
работы, поддержки и расширения учебной деятельности
школьников, развития у учителей и учащихся потребностей в чтении
и непрерывном образовании, развития способностей, умений и
навыков эффективного поиска, переработки и использования
информации различного характера.
http://vmo.rgub.ru/navigator/recommended/samokhina.php
Социолог в библиотеке,
или библиотекарь как социолог. Анонс книги, статья
В книге представлена система рекомендаций по организации
и проведению социологических исследований как в библиотеке, так
и за ее пределами. Автор – кандидат социологических наук,
участник и руководитель многих исследований по проблемам чтения
и библиотеки.
Пособие адресовано библиотекарям,
занимающимся исследовательской работой, а также может быть
полезно преподавателям и студентам колледжей и вузов культуры.
http://www.library.ru/1/sociolog/posobie/
Социолог в библиотеке. Электронное пособие
http://vmo.rgub.ru/navigator/recommended/strelkova.php
Формирование кадровых ресурсов
библиотек в новой информационной среде. Анонс книги, статья
В пособии рассматривается направления кадровой работы
библиотек: формирование кадровых ресурсов, методы подбора и
отбора персонала; оценка деятельности работников. Показано место
профессионального обучения и повышения квалификации кадров. В
основу книги легли результаты исследования состояния и
перспектив развития кадровых ресурсов вузовских библиотек
Республики Беларусь.
Практическое пособие содержит
предложения и рекомендации по вопросам управления персоналом, а
также статистические и социологические исследования –
разработанные автором документы, образцы анкет, формы анализа
собранного материала, программы. Адресуется руководителям
библиотек, преподавателям, аспирантам и студентам библиотечных
специальностей высших и средних специальных учебных заведений.
в начало страницы
Составитель:
главный библиограф ЦБС
Цепилова Оксана
5.05.2008
НАЗАД
